阅读分享近人心,书香校园润人灵 ——广西大学附属中学百色分校第一期读书沙龙活动
西大附中百色分校第—期读书沙龙活动
阅读分享近人心 书香校园润人灵
“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,2月27日,我校举行了第一期读书沙龙活动!
王安石说过“读书谓已多,抚事知不足”,人类的文明延续至今,离不开书籍的力量,离不开千百年来我们对知识的崇尚。作为师者,应将阅读成为一种习惯,以书为灯,逐光而行,让教育─路书香。
一、破冰活动
为快速打破教师们之间的交流僵局,赵彩琼老师组织参加活动的老师玩“松鼠—松树”的游戏:两两组队组成松树,一只“松鼠”在一棵松树下。几回合下来,欢声笑语不断,会场热闹起来。接着,组成“松鼠—松树”小组的三位老师为一小组,开始推荐图书,分享阅读心得。
二、小组交流
大家很快进入主题,相互分享读书体验和阅读感悟,气氛轻松愉悦。小组交流时间由原来的五分钟延长到十分钟,再到十五分钟,大家有说不完的阅读感想。书籍,让我们放下包袱,走向真实,走进彼此的内心世界。
三、集中交流和提问
集中交流环节中,有的老师分享阅读带给自己的生活变化;有的老师请教阅读和自我成长的问题;有的老师说出近段时间遇到的难题……大家相互交流、相互讨论,分享自己的看法和观点,受益颇丰。
四、与你共享我的书
最后,每位老师拿到一张明信片,摘抄自己在阅读过程中最喜欢的文段,附上书籍名称和自己的姓名,与在场的老师任意交换明信片。
真诚待人比委曲求全更可贵,如果别人感到不安,我们可以认真地倾听,但无须责备自己——《非暴力沟通》
我吃过苏州洞庭山的杨梅,井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅——《昆明的雨》
有一种东西不能遵循从众原则,那就是人的良心——《杀死一只知更鸟》
有我之境,以我观物,故物皆若我之色彩;无我之境,以物观物,故不知何者为我,例者为物。——《人间词话》
此次活动为教师们搭建了一个学习交流的平台,也是创建学习型组织的重要途径。老师们在这次读书沙龙中,交流了阅读心得,营造了浓郁的校园阅读氛围,更拉近了彼此心与心的距离。共同学习,沉淀自己,更新观念。以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯,营造进取、互学的氛围,积极构建学习型教师团队!