磨课追求优质，磨砺更促成长 ——广西大学附属中学百色分校教师磨课教研活动

好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。为帮助青年教师快速成长，夯实教学技能，促进课堂教学能力的整体提升，8月24日以来，广西大学附属中学百色分校组织各学科教师开展磨课、研课教研活动，为新学期的教育教学工作迈出坚实的一步。

备课研讨，扎实打好教学基础。第一阶段培训结束后，各学科教师积极投入紧张的备课研讨中，从认真制定计划、深入钻研教材、精心设计教法等方面着手，并充分利用教学“五带”（即课程规划、课程大纲、教学日历、教案及教材）认真准备磨课教案，扎实打好教学“成长”基础，不断提高教学质量，促进学科间相互融合，使教师在持续学习和交流中提升个人专业发展，“磨”出成效。

磨课实战，凝聚智慧共促成长。各教研组根据安排，组织学科教师就前期备课研讨阶段准备的内容进行磨课实战，再由组内成员进行点评、修改，活动中各环节反复交错，呈螺旋式推进，整个磨课过程不仅使教师们各自展现教学技能，相互切磋教学经验，更是旨在通过磨课让教师们及时发现问题，解决教育教学中存在的问题，提升教育教学的能力和水平，凝聚集体智慧，在磨砺中共同成长。

观课评课，认清差距弥补不足。课是“磨”出来的，好课更是“苦磨”出来的，教师成长的主阵地在课堂上，“上好课”更是教师成长的支点。在磨课过程中，学校领导及各教研组长结合授课要求和课堂经验对参与磨课的教师多角度给予指导，并给出修改意见。通过各学科间多轮的观课、评课，使教师在磨课中相互启迪、增进交流，同时学会找差距、弥不足，不断提升个人能力，提高课堂效益。

每一次打磨都是一次成长。此次磨课活动，为教师们搭建起了“输入”“输出”的双向交流平台，使教师在学、思、行、悟等方面有所提升。教师们也以本次活动为契机，主动学习、加强反思，有效促进自我教学水平的不断提高，为实现高效课堂贡献力量，为学生基础教育保驾护航。